|
Ecole & jeunesse
>
Quel avenir pour nos écoles ?
Quel avenir pour nos écoles ? Les parents d’élèves élus au Conseil d’école de Saint-Fuscien Les parents d’élèves élus au Conseil d’école de Sains en Amiénois L’association de parents d’élèves « Pour les enfants de la Sentelette »
Quel avenir pour nos écoles ? L’Inspection Académique a décidé de supprimer un poste d’enseignant à l’école de Saint-Fuscien et un autre à l’école de Sains en Amiénois à la rentrée 2010.
Quelles sont les conséquences de cette décision ?
Peut-on espérer sauver nos classes à la rentrée 2010 ? Compte tenu des règles fixées par l’Inspection académique, aucune de nos deux écoles ne dispose raisonnablement d’une chance de sauver sa classe à la rentrée 2010, quelle que soit la mobilisation dont nous pourrons faire preuve. Sur l’ensemble des deux écoles, l’effectif global serait à la rentrée de 206 élèves répartis comme suit :
(Données : Mairies respectives) Que peut-on faire ? L’Inspection académique incite nos maires depuis plusieurs années à mettre en place un regroupement pédagogique intercommunal. Il existe deux sortes de regroupements pédagoqiques intercommunaux : - les regroupements dispersés (communément appelés « RPI ») : chaque école rassemble les élèves de plusieurs communes par niveau pédagogique et garde son statut juridique et sa direction d’école ; - les regroupements concentrés (communément appelés « RPC ») : l’ensemble des élèves des communes concernées est scolarisé dans l’école de l’une des communes. Quel est l’intérêt d’un regroupement pédagogique ? Dès la rentrée 2010Le cumul des effectifs attendus dans nos deux écoles ne permet pas, « mathématiquement » parlant, de justifier le maintien de l’une des deux classes dont la fermeture est prévue. Si un regroupement était décidé, il serait toutefois possible de conditionner cette décision, souhaitée par l’Inspection académique, au maintien d’au moins une des deux classes. Il n’est pas certain que l’on obtienne gain de cause mais il est certain que si on ne propose pas de regroupement, les deux classes seront fermées. · Si les deux fermetures prévues ont lieu, le regroupement n’a pas d’intérêt du point de vue du nombre d’enfants par classe (29,4) · Si une seule de deux fermetures prévues a lieu, le regroupement permet de réduire le nombre d’enfants par classe (25,7) · Dans les deux cas, un regroupement permet d’assurer la prise en charge enfants de moins de trois ans et limiter le nombre de niveaux par classe (possibilité de ramener à 1 à 2 niveaux pédagogiques).
Rien n’empêchera l’Inspection académique de procéder à de nouvelles fermetures de classes si l’effectif le justifie au regard des critères qu’elle définit. Ainsi, si un poste était sauvé à la rentrée 2010, il pourrait être supprimé à la rentrée 2011 si l’effectif n’augmente pas suffisamment d’ici là. A contrario, le regroupement pourrait constituer un frein à la réouverture d’une classe si une augmentation d’effectif sur une commune était compensée par une baisse d’effectif sur l’autre commune. Dans tous les cas, le regroupement pédagogique permet de limiter le nombre de niveaux par classe, ce qui est de nature à rassurer les parents hésitant à inscrire leurs enfants dans des écoles de taille de plus en plus réduite. Le fait d’être regroupés conforte la présence d’école(s) à taille humaine dans nos villages et limite les risques de nous voir à terme rattachés à des futurs regroupements plus éloignés (à Boves par exemple, comme cela a déjà été évoqué par l’Inspection académique).
Comment s’organiserait un regroupement concentré (« RPC ») ? Dans ce type de regroupement, une seule école accueille tous les niveaux pédagogiques. Le transport est assuré entre les trois communes (Estrées/Noye, Sains en Amiénois, Saint-Fuscien) par un bus dédié et sécurisé. La fréquence est d’un passage le matin et le soir, avec un ramassage à un point fixe défini par les communes (les écoles par exemple). Actuellement, aucune des deux écoles n’est en mesure d’accueillir un tel regroupement. En effet, si l’école de Sains en Amiénois dispose de 8 classes (7 à l’école et 1 à la mairie), elle n’a pas la possibilité d’accueillir de nouveaux enfants à la cantine et dans le dortoir. Un tel regroupement nécessite donc des investissements (subventionnés) et du temps pour la réalisation des travaux correspondants. Il n’est donc pas envisageable pour la rentrée 2010 mais si sa mise en place devait être décidée, il serait indispensable de l’anticiper au moins deux ou trois ans à l’avance. Ce type de regroupement permettrait de mutualiser certains coûts de fonctionnement de l’école mais suppose d’une part de déplacer tous les enfants de Saint-Fuscien et d’autre part que les trois communes participent aux investissements nécessaires.
Comment s’organiserait un regroupement dispersé (« RPI ») ? Ce type de regroupement se réalise avec les trois communes sur les deux écoles en répartissant les enfants en fonction des niveaux, de l’effectif, de la capacité d’accueil. Le transport est assuré entre les trois communes par un bus dédié et sécurisé. La fréquence est d’un passage le matin et le soir avec un ramassage à un point fixe défini par les communes (les écoles par exemple). Les horaires des cours sont adaptés pour tenir compte des temps de transport, les garderies servant de point d’accueil. Chaque école conserve ses structures (classes, personnel communal, dortoir, cantine, garderie) sans investissement supplémentaire. Sains en Amiénois et Saint Fuscien continuent à pouvoir proposer à leurs nouveaux arrivants une école dans leur village, ce qui limite les risques de scolarisation de leurs enfants vers les écoles amiénoises. Le RPI peut être proposé avec des conditions précises d’organisation qui sont à définir (par exemple, ne pas déplacer les maternelles). Le Conseil d’école (et donc les délégués de parents, qui disposent d’une voix délibérative) donne son avis et fait des suggestions sur le fonctionnement de l'école et sur toutes questions intéressant la vie de l'école, comme celle de la répartition des enfants dans les niveaux et dans les écoles du regroupement.
Les regroupements pédagogiques sont révisables chaque année : il est possible par exemple de faire évoluer un regroupement dispersé vers un regroupement concentré.
Ce sont les maires des communes concernées, qui doivent tous être d’accord sur le type de regroupement et les modalités d’application.
En tant que parents d’élèves, mais aussi qu’habitants et contribuables de nos villages, nous sommes tous concernés par ce choix. Aussi, il nous paraît utile de faire connaître à nos maires l’avis des tous les parents d’élèves, que nous représentons.
Pour cela, nous vous invitons :
samedi 20 mars 2010 9h30 : Visite de l’école de Sains en Amiénois 10h15 : Visite de l’école de Saint-Fuscien 11h : Réunion d’échanges entre parents d’élèves sur l’avenir de nos écoles à la salle polyvalente de Saint-Fuscien (à côté du stade de foot)
Après ces échanges, un questionnaire vous invitant à exprimer votre préférence sera distribué dans les deux écoles. Les résultats de cette consultation vous seront communiqués ainsi qu’aux Conseils d’école et aux Conseils municipaux de nos trois communes, pour que chacun prenne ses responsabilités en toute connaissance de l’avis des parents d’élèves. C’est l’avenir de nos enfants, de leurs écoles et de nos villages qui est en jeu : nous comptons sur votre participation à cette réunion et à la consultation qui la suivra.
Les parents d’élèves élus au Conseil d’école de Saint-Fuscien Les parents d’élèves élus au Conseil d’école de Sains en Amiénois L’association de parents d’élèves « Pour les enfants de la Sentelette » Contacts :
Cécile PERRON (03 22 09 99 23) ou Jean-Christophe DELATTRE (06 21 17 23 21) ou
Questionnaire sur l'avenir de nos écoles Expression de l'avis des parents d'élèves
Comme annoncé dans notre document explicatif, voici le questionnaire sur l'avenir de nos écoles, élaboré par les parents élus aux conseils d'école de Sains en Amiénois et Saint Fuscien et par l'association de parents d'élèves « Pour les enfants de Il est destiné à recueillir l'avis de l'ensemble des parents d'élèves des deux écoles, afin d'en informer les élus des trois communes concernées, les équipes pédagogiques des écoles et l'Inspection académique. Chaque parent est invité à s'exprimer (père et mère, quelle que soit la situation familiale). Les questionnaires seront traités anonymement. Cependant, pour éclairer l'analyse des résultats, nous vous demandons de bien vouloir nous préciser : Ecole où sont scolarisés vos enfants : Sains en Amiénois Saint Fuscien Classe(s) dans laquelle se trouve(nt) votre (vos) enfant(s) actuellement : TPS PS MS GS CP CE1 CE2 CM1 CM2 Je suis susceptible de scolariser un ou plusieurs autres enfants dans les années à venir Oui Non Commune de résidence : Estrées / Noye Sains en Amiénois Saint-Fuscien Autre commune
- Au statu quo, chaque école reste indépendante et gère ses fermetures de classes ainsi que son avenir. => Passez directement à la question 4 - À un regroupement pédagogique des écoles de Sains en Amiénois et Saint Fuscien pour l'accueil de l’ensemble des enfants.
2. Vous êtes favorable à un regroupement pédagogique. Il existe deux sortes de regroupements pédagogiques intercommunaux : - les regroupements dispersés (communément appelés « RPI ») : chaque école rassemble les élèves de plusieurs communes par niveau pédagogique et garde son statut juridique et sa direction d’école ; - les regroupements concentrés (communément appelés « RPC ») : l’ensemble des élèves des communes concernées est scolarisé dans l’école de l’une des communes. La mairie de Sains en Amiénois nous a informés qu'un regroupement pédagogique concentré à Sains en Amiénois ne serait matériellement possible que d'ici 2 ou 3 ans. Dans ces conditions votre préférence irait : - à un regroupement pédagogique dispersé à la rentrée 2010 et laisser ce système en place les années suivantes.
- à un regroupement pédagogique dispersé à la rentrée 2010 et évoluer vers un RPC d’ici 2 ou 3 ans.
- à un statu quo pendant 2 ou 3 ans et passer au regroupement pédagogique concentré - Le type de regroupement vous est indifférent. => Passez directement à la question 4
3. Vous avez exprimé une préférence pour un type regroupement.
Dans l'hypothèse où, à l’issue de vos choix, un désaccord persisterait entre les conseils communaux, vous préféreriez : - renoncer au regroupement et donc choisir le statu quo
- inscrire votre enfant dans une autre école 4. Dans l'hypothèse où le choix des communes porterait sur un regroupement pédagogique dispersé (RPI) :
quelles conditions vous paraissent indispensables / importantes / peu importantes / indifférent pour sa mise en place ?
Attention : en cochant « indispensable », vous signifiez que si la condition n'est pas remplie, vous préférez qu'il n'y ait pas de regroupement.
5. Avez-vous des remarques, suggestions, observations à faire connaître ? Expression des parents des élèves de Saint-Fuscien
Taux de retour des questionnaires : 61 sur 100 questionnaires, soit 61%.
Les parents ayant répondu au questionnaire sont représentatifs des enfants actuellement scolarisés à l’école.
Sans surprise, la majorité des parents ayant répondu habitent Saint-Fuscien, à noter le nombre d’habitants extérieurs à Saint-Fuscien mais aussi à Estrées et Sains en Amiénois. 95 % des parents sont favorables à un regroupement pédagogique.
La majorité des parents s’exprime en faveur d’un regroupement dispersé. Seuls 11% sont favorables à repasser en RPC au bout de deux ou trois ans.
Parmi les parents favorables au regroupement, 39% sont prêts à renoncer à leur préférence pour un autre type de regroupement plutôt que de renoncer au regroupement.
Sauver au moins un poste devant être supprimés à la rentrée 2010 Pas de déplacement des enfants de maternelle Prise en charge d'un aller-retour le midi Nombre de niveaux pédagogiques par classe limité à 2 en primaire Nombre de niveaux pédagogiques par classe limité à 2 en maternelle Prix de cantine et garderie harmonisés entre les communes
Nous remercions l’ensemble des parents qui se sont exprimés et espérons que la présente expression de l’avis des parents d’enfants scolarisés à Saint-Fuscien permettra à nos élus de prendre les meilleures décisions pour l’avenir de notre école.
Expression des parents des élèves des deux écoles
Pas de déplacement des enfants de maternelle Prise en charge d'un aller-retour le midi Nombre de niveaux pédagogiques par classe limité à 2 en primaire Nombre de niveaux pédagogiques par classe limité à 2 en maternelle Prix de cantine et garderie harmonisés entre les communes
|
|